De officiële spellingsregeling is er niet heel duidelijk over of nou het taalgevoel van sprekers of de Woordenlijst leidend is bij het al dan niet aaneenschrijven van ‘pianospelen’, ‘vioolspelen’ en ‘gitaarspelen’. Dat maakt het voor elke docent lastig om die kwestie te didactiseren. In een column op Neerlandistiek.nl bespreek ik een paar opties die zo’n docent heeft.
